近日，贵州大学“‘阳明文化进校园’启动仪式暨《阳明心学导论》新书发布会”在中国文化书院隆重举行。活动学术氛围浓厚，多位知名学者围绕阳明心学的当代意义与育人价值展开深入研讨。专家们一致认为，推动阳明文化融入高校教育，是传承中华优秀传统文化的重要举措，能为青年学子修身立德、明理笃行提供深厚的思想资源。专家观点鲜明、阐释生动，引起在场师生热烈反响。
下面，让我们一起聆听嘉宾们的精彩分享。
杨国荣教授在会议发言中，主要围绕传统文化特别是阳明心学的现代意义展开讨论。他指出，对“良知”观念需要理性的辨析。心学内涵丰富，坚持了儒家的人道观念，肯定人作为目的的最高价值。同时，心学提出的“心即理”，注重个体意识与普遍规范的统一，引导个体从自身走向理性与规范。其思想连接了传统人道观念与现代价值，体现出个体与集体、差别与同一之间的辩证关系。杨教授强调，传统文化需要创造性转化与创新性发展，以实现与现代社会的衔接，这也是中国式现代化在观念层面的重要课题。他对《阳明心学导论》的出版表达了祝贺，认为这是一本既有通俗、大众的形式，又注重心学内在精神阐发的佳作。他对编撰团队的工作给予了充分的赞赏和肯定。
钱明教授对贵州大学在阳明文化转化运用工程及《阳明心学导论》的出版表示祝贺。他以“造房子”为喻，阐释了阳明学何以能作为一门“显学”，这主要包含了三方面的工作：一是“打地基”的阳明学文献整理，他肯定了贵州学者如张新民、王晓昕等对阳明学孤本善本的搜集整理上的扎实贡献；二是“建大楼”的理论体系建构，自上世纪80年代以来对王阳明思想的研究已非常系统；三是“做装修”的美化工程，即推动学问走进生活，而《阳明心学导论》进校园正是关键。钱明指出，唯有这三者结合，学问才能真正焕发活力。这一比喻，清晰勾勒出了学术研究从扎实根基到服务社会的完整路径，彰显了理论联系实际、学问反哺育人的重要导向，对推动传统文化的当代转化具有深刻启示。
欧阳祯人教授在发言中，回顾了自2011年起与贵州结下的深厚学术情缘，高度肯定了贵州在阳明文化传承与发展上的前瞻性工作。他指出，贵州通过打造阳明文化园、建设孔学堂等举措，汇聚了海内外上千名学者，并推动了一系列重大课题，如日本阳明学丛书的翻译，成果斐然。他特别提到，贵州大学依托学科团队优势，在相关工程推动方面“后来居上”。欧阳教授着重评价了《阳明心学导论》，认为其系统全面、深入浅出地阐释王阳明的思想，具有开创性。他强调，阳明心学的精髓在于“觉民行道”，关键就在于“立志”。他希望阳明心学不能仅停留于理论，而是应切实引导人心，从而改善社会风气。
李承贵教授在发言中，首先回顾了自己与贵州的学术渊源，指导了多名贵州籍博士生，2012年参与见证了孔学堂落成典礼，深感贵州在传统文化复兴上的前瞻性举措。他祝贺龚晓康教授及其团队完成的《阳明心学导论》，认为这是贵州省阳明文化转化运用工程的标志性成果。李教授着重从三个方面评价了该书的特色：一是“补白性”，立足于阳明心学义理本身，而又以通俗转化为目标，具有开创的意义；二是“通识性”，基于严谨研究，将阳明心学的核心概念与思想，通俗化地表达出来，利于学生和公众接受；三是“应用性”，推动了阳明心学从学术研究走向实际运用。最后，他肯定该书编撰团队在阳明心学转化运用上的示范作用，并希望他们继续推动传统文化的创造性转化与创新性发展。
陈畅教授在发言中，对“阳明文化进校园”活动及《阳明心学导论》给予了积极评价，认为该书学理阐发深入浅出，非常契合大学生的学习需求。陈教授进一步阐述了阳明心学的特质。他特别提及《拔本塞源论》中以身体器官为喻的观念，认为这表达了“一体而有分”的思想。这种思想既强调个体的独特功能，又强调统合的生命整体。他认为，这与现代文化中“原子化个体”概念形成鲜明对比，有助于扭转其潜在弊端。最后，他将阳明心学视为中国式现代化可资汲取的思想资源，赞扬《阳明心学导论》对传统文化的现代转化提供了有益探索。
《阳明心学导论》主编、贵州大学龚晓康教授回顾了该书的编撰缘起与过程。2023年，受学校委托为通识课程编撰教材，他深感责任重大，迅速组织团队，从拟定提纲、分工撰写到后期统稿，历时近一年成稿。该书被列为贵州省“四大文化工程”重大项目，得到了省委宣传部和学校的大力支持。龚教授还以“存天理，去人欲”这一核心命题为例，深入剖析了王阳明对“人欲”的辩证理解：并非否定一切欲望，而是区分了顺于本体的“公欲”与悖逆本体的“私欲”，工夫的关键在于祛除欲望之执着而非欲望本身。他认为，王阳明对天理与人欲的深刻剖析，有助于回应普遍性的哲学问题，因而具有永恒的价值。
主持人陈艳波教授做了总结。他认为，此次“‘阳明文化进校园’活动暨《阳明心学导论》新书发布会”，不仅是一场学术成果的集中展示，更是一次思想传承与时代对话的生动实践。几位专家的发言，从理性辨析、体系建构、实践转化、通识教育等多重维度，共同勾勒出阳明心学在当代的生命力与可能性。专家们的发言深刻表明，阳明心学绝非束之高阁的历史遗产，而是能够融入教育、启迪人心、回应现实问题的活的思想资源。期待以此为契机，阳明心学的智慧之光能持续照亮更多学子的求知之路，并在中国式现代化的文化建构中贡献其应有的力量。
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